Propuesta del simposio
La ética de la investigación ha estado siempre muy vinculada a cuestiones epistemológicas (Smythe & Murray, 2000). Es por esta razón que algunos autores y autoras reclaman una reflexivitat que aborde la producción de conocimiento y la relación entre sus contextos de descubrimiento y de justificación. Dada la fuerza epistemológica de la investigación científica, se tendría que poder reflexionar sobre sus prácticas como posibles lugares y fuentes de injusticia epistémicas (Fricker, 2007), donde se ven limitadas las voces de las personas en situación de desigualdad, sus recursos hermenéuticos, así como su agencia como creadoras de significados (Medina, 2017). Estas consideraciones interpelando la reflexión sobre la responsabilidad que tienen las investigadoras e investigadores ante las jerarquías, así como el rol que puede tener la investigación en la lucha contra las relaciones de poder (Gimeno Martín, 2008). Estas cuestiones visibilizan la dimensión epistémica de la opresión en el mantenimiento de la orden social establecido (Medina, 2011), e invitan a reflexionar sobre el papel que tiene la práctica investigadora en la deconstrucción de estas desigualdades ontológicas y epistemológicas (Godrie y Dos Santos, 2017). Se plantea, así, debatir sobre cómo poder transcender, de manera crítica, las formas de producir conocimiento que silencian las voces de las personas, así como reflexionar sobre cómo poder transitar etnogràficament hacia otros espacios que permitan, no solo el reconocimiento de las personas y sus maneras de ver y vivir la realidad, sino también de *co-construir un conocimiento plural sobre esta realidad (Red saberes compartidos, 2021).
25 de enero de 2024
9:00-11h. ESPACIO I: Enfrentar las injusticias epistémicas desde metodologías críticas
- Fatiha El Mouali Samadi y Chaimae El Jebary Amisnau. Anàlisi crític a les epistemologies desiguals: construcció de les dones mores.
- Fabien Le Bonniec. Delitos culturales e injusticias epistémicas: Alcances y límites de la pericia antropológica para el reconocimiento de las narrativas culturales mapuche en tribunales penales del sur de Chile.
- Elisa Alegre Agís y Martín Correa- Urquiza Vidal Freyre. Injusticias epistémicas y resistencias profanas: el conocimiento loco en Catalunya
- Eduard Ocaña Molina. Els factors cronificats del sensellarisme.
- Maria Eugenia Piola y Marta Arranz. Migraciones: ¿quién las narra y desde dónde? Reflexiones epistemológicas a partir de un proyecto colaborativo en Barcelona.
- Núria Sadurní. Pensant l’agència en la metodologia de les produccions narratives. Una reflexió a través dels feminismes decolonials.
18.30-20h. ESPACIO II: Conectando prácticas colaborativas y formas – otras de construir conocimiento.
- Mercedes Serrano. InvestigarCON. Reflexiones en torno a la coinvestigación antropológica junto a personas con experiencias de sufrimiento mental.
- Claudia Magaña y Marta Llobet. Retos y desafíos metodológicos para la colectivización del hecho alimentario: reflexiones con, para y desde las personas en situaciones de precarización, entidades alternativas y la universidad en Barcelona
- Joan Casas Marti. Desigualtats epistèmiques en la construcción de coneixement entorn de les soledats en les persones grans i la intervenció social: Un anar i venir entre l’antropologia i el treball social
- Juan David Gómez Quintero y Mar Dieste-Campo. Especialización y externalización de la atención personal a la vida: del saber intuitivo al tecno-cuidado.
- Violeta Quiroga Raimúndez. Avaluació participativa d’un projecte d’intervenció amb joves migrants no acompanyats/des: la reflexió de la pràctica com eina de desconstrucció de les desigualtats socials.
26 de enero de 2024
9:30-11h: Encuentro de la Red de saberes compartidos.
